今年下半年开始，优复医疗与同济大学携手，共同开启了一段实习新篇章。17位充满活力的学子踏入位于K11大厦56楼的优复医疗中心，亲身体验物理治疗师的日常工作，与多位经验丰富的治疗师一对一学习，深入探索康复治疗的实践世界。

这些学生在同济大学学习康复和/或物理治疗。在他们到来之前，学生们表示，他们很兴奋能了解更多关于物理治疗师如何整合他们从患者测试中收集的所有信息和结果，并将其转化为手动疗法和功能训练，这有助于恢复过程。

“当我第一次被提供在UP诊所实习的机会时，我非常兴奋，因为我知道UP诊所是提供康复护理服务的最佳诊所之一，”学生Taka说。

Taka目前是大三学生，他希望在肌肉骨骼康复领域成为一名合格的物理治疗师。

“我从实习中学到的一件事给我留下了深刻的印象，那就是对解剖学的强调，”Taka说。“在我第一天在UP诊所时，我跟随Dr. Leslie。我问了他关于选择不同类型的手动疗法的问题。他没有告诉我他的偏好，而是向我展示了关节模型，并向我解释了两种疗法。我意识到，这两种疗法实际上服务于相同的目的，但真正起作用的是我们通过疗法实现的最终结果。因此，解剖学在物理治疗中非常重要，因为它揭示了所有疗法的本质。”

在与同学们的交流中，许多人表示，尽管项目只有两天，但他们受益匪浅。一位学生分享说，他们“观察了治疗患者的过程，看到了各种物理疗法方法，并学会了如何使用一些物理治疗设备，”并补充说，“在两天的实习中，我观摩了两位老师治疗患者的过程，见识到了多种物理治疗手段，如超声波、电击、肌贴、滑罐等，并学习了一些物理治疗器械的使用方法。同时，我也感受到了物理治疗师团队的凝聚力和亲切友善。这两天目睹了物理治疗师的辛勤工作，我受益匪浅，感谢这次实习中的相遇！”

这不仅仅是课堂式学习，还涉及到实践操作。“在这两天里，我学到了很多，收获颇丰。我观摩了各种物理疗法方法，并亲身体验了治疗手法的效果。我完成了FMS（功能性运动筛查）、YBT（Y平衡测试）、FCS（基本能力筛查）等，这让我将自己当作患者体验了一回。虽然这两天非常疲惫，我的腿很酸痛，但我学到了很多知识，希望我所学到的知识可以陪伴我很久，”另一位学生说。

通过在实习期间体验如此多的不同方式和学习，这也向学生们展示了他们还需要学习很多才能毕业并取得未来的成功。

“尽管实习只有短短两天，但我感觉我的头脑被塞满了，我学到了许多在学校里没有接触过的东西：比如真实的诊断过程，我看到治疗师们是如何温和地与客户进行交流，如何迅速地做出判断、制定方案，并与客户们一起训练；以及许多我没有见过的、有趣的器材；还有许多国际客户，让我真实地体会到了学好英语的重要性。在实习的过程中，我也跟着治疗师们学到了一些专业性的知识，好好地复习了一下解剖课，在和国际客户的交流中也锻炼了英语口语与听力能力。总之，在优复门诊的两天见习中我受益匪浅，希望还能有来玩的机会！非常感谢Yiting姐姐的悉心指导！”——Shimmer Cai

“在UP诊所的两天似乎转瞬即逝，但我仍然学到了很多我之前不理解的东西。我看到了上肢和下肢关节损伤的典型病例，仔细观察了患者病例的书写，并了解了一些康复器械的使用。通过YBT测试，我也意识到自己在四肢左右平衡上的不足。我亦对于主观评估（针对疼痛）和客观数据（针对关节活动度等）在不同康复阶段的不同作用有了新的认识。最后，我想对治疗师Amari，Joseph以及伴随在他们左右的助手哥哥姐姐们致以衷心的感谢，他们在百忙之余为我解惑并给出指导，让我深刻感受到了“Movement is medicine.”的真谛。”——Seven Chen

许多学生的一个大的学习教训，不仅仅是实习的教育益处，还有看到物理治疗师和员工如何与患者互动，给他们一个良好的体验，特别是当患者正在处理疼痛时。

“我获得了与课本或课堂演示不同的知识；一切都变得生动起来。我看到的是专业知识极快极灵活地被运用在病人身上，看到了病人对于自己的病痛的高度自主性（有很高的治疗意愿），看到了治疗师们对于病人的关怀，看到了有条不紊的组织方式。遇到的两位老师都是很好的老师，其他不是带教老师的老师也非常愿意让实习生参与体验不同的运动训练，也很感谢各位前台人员和人事部姐姐。我最大的感悟是，其实一次的治疗是没有办法面面俱到的，不是所有教的方法都一定要用上，我们是有选择的，因人而异地去运用到病人身上。这要求了治疗师对于康复知识框架高度地整合与运用能力（要在有限的时间里达成可以达到的最大成效并且病人能够接受）和与病人共情能力。”——另一位学生

“在过去的两天里，在老师的指导下，我了解了诊所的日常工作，并学到了很多知识。治疗师应对患者负责，真诚、善良和热情，关心和考虑患者，掌握患者的心理特征，并给予细致的身体和心理护理。例如，带我的Amari先生，他非常热情，治疗后与患者聊天。他建立信任，有适当的肢体语言。此外，他自我介绍，与患者进行眼神交流，直接与患者交谈，咨询患者并尊重患者的观点。作为一门专业职业，治疗师需要掌握丰富的知识和技能，并在实践中积累丰富的临床经验。”——另一位学生

还有令人惊讶的事情，尤其是当涉及到接受治疗的患者类型时。“非常感谢老师能给我这次见习的机会。我最大的感受是，这里的患者的年龄比我想象中要年轻很多，30多岁的有肩颈和腰背问题的患者比比皆是。同时我发现很多患者并不是处于非常严重的病理状态，有些是因为前期的多次治疗使得症状得到了缓解，但有些初诊的患者也没有手术外伤史，只是运动过程中发现了一些自己身体物理功能的亚健康状况，但由于想要继续自己的运动，想要该亚健康状况得到改善。

同时，我的两位带教老师也教了我许多，他们言传身教，让我明白了康复治疗师的工作重点在于如何将患者提出的问题解决，而非问题产生的原因，因为人体是非常复杂的，很多长期病痛的原因是多方面一起导致的，我们很难说清楚具体是什么原因，但只要我们能找到方法去缓解病痛，使得患者可以回到其正常的运动、工作以及生活，那就足够了。”——另一位学生

总的来说，这次经历对于深入了解物理治疗师的“日常工作”非常有益，学生们享受了他们的时光并学到了很多！

“在短短两天内，我不仅巩固了我的专业知识和学习了技能，还感受到了治疗师所需的职业精神。在用专业能力改善客人功能之外，也要用友善热情来传递健康观念。在这次见习中，我也发现自己一些基础知识不够扎实的缺陷，需要在未来不断完善。感谢学校与优复门诊给了我这一宝贵的机会，让我学习成长。”—— Jiaying Xu

我们的治疗师与学生们一起工作，也有一些鼓励的话来激励他们继续他们的教育：

“我希望学生们在看到实际治疗和康复条件时能有所收获。知其然要知其所以然。虽然每个学生只跟我很短的时间，但我希望大家能把看到的放在心里。思考，才是我们进步最大的推手！” ——PT Joseph。

“向有抱负的年轻专业人士展示我们是谁以及我们能做什么，这是我们的绝对骄傲和喜悦。通过教学和分享，我们经常自己学到更多。我希望我作为学生时能有同样的接触机会。希望我们能激励一些实习生对帮助人们更好地移动和感觉更好的职业产生兴趣。” -——Chief PT Cory。

“在优复门诊的空间里见证新一代物理治疗师，这是一种乐趣。继续你们的物理教育，同时继续你们的科学支持的教育。我们在UP诊所强烈相信：实践你所宣扬的，‘运动是良药’，所以我们首先学会自己移动，然后才能教别人。我期待着听到你们在未来辉煌成就的消息。” ——PT Amari。

Amari的话得到了Taka的回响：

“我在做YBT（Y平衡测试）时有一个很好的体验。这是实习的第二天，有一位患者患有下背痛，做了YBT。Amari看到我在模仿动作，主动提出为我做【测试】。【测试】大约花了10分钟，当我完成测试时我出汗了。除了在学校学习如何做测试外，我还没有尝试过它，需要注意的东西太多了。如果我事先没有亲自体验过，我可能会无法正确指导患者做这个测试。所以，在测试结束后，我非常同意Amari说的，通过个人经验学习真的很重要。毕竟，在未来的职业生涯中，我们将是教患者做这些动作的人！”

我们祝愿所有学生在未来的旅程中一切顺利，并记住，运动是良药！现在就开始练习，以便在未来取得卓越成就！